三研四磨为哪般？只为年会绽异彩

三研四磨为哪般？只为年会绽异彩

          ——王霞老师公开课报道

自从初二语文组确定王霞老师参加年会展示课后，她在众多老师的指点下，对《马说》进行了多次修改，光是借班磨课就进行了四次，如此尽心努力地三研四磨，就是为了在年会上尽情绽放优秀党员教师的风采。

五月十八日的磨课是借用一班进行的。首先，结合预习，请一位同学给大家分享了“千里马”的故事，从而引入课文的学习。然后进入题目分析阶段，结合学过的《爱莲说》而复习了“说”的文体知识。听完音频朗读时展示了正字音和给疑难字词做标记的要求，然后齐读，通过这两个环节，让同学们对课文基础有了进一步的了解。

紧接着结合预习资料进入了疏通文意的阶段，采用了小组PK形式，充分调动了同学们的参与积极性，让大家迅速解决了疑难字词，并疏通了文意。

然后进入了“说马”和“说人”两个阶段，王老师巧妙地设计了三个情景，让同学们认清了文中的三类马（死马、饿马、冤马），并借同学们之口为它们鸣了冤屈，并了解了不一样的韩愈。

紧接着进行了课本剧表演，让同学们进行了小组PK，评选最佳表演团队，这一环节同样充分调动了同学们的积极性。

最后说“现实”，进行了辩论环节：人才是“挑”出来的对人才是“跳”出来的，同学们进行了激烈辩论。一场精彩的展示课在王老师的深情寄语中而结束了。