用数学眼光探索生活

用数学眼光探索生活

古埃及金字塔是世界七大奇迹之一。在科技不发达的古代是否有人测量出过金字塔的高度呢?据传说，古希腊哲学家泰勒斯应用自己的影子测出了埃及金字塔的高度，那他是怎么做到的呢?

今天操场上迎来了这样一群可爱的人，他们都说自己可以推测这位数学家是怎么做到的！并且条件允许的话，他们也能测出金字塔的高度。分成几个学习小组的他们，拿上了标杆、软尺、镜子等各种工具，信心满满地表明今天的目标就是测出学校旗杆的高度。

他们通过学习了三角形的相似，利用三角形的相似来测物体的高度。实现了从课本知识到生活中的应用，体现了理论联系实际的教学原则，学以致用。本次活动由初三年级数学全体教师进行指导，活动现场热闹非凡。

最后，各小组展示了自己小组的研究方法和结果，大家都洋溢快乐的笑容，学生收获颇多！

数学课外活动有利于培养学生的学习兴趣，有利于巩固学生数学知识，扩大知识面，还可以将数学思维带到生活，感受生活中的数学美！